Леопольд Семенович Ауэр (1845-1930) – скрипач-виртуоз, ансамблист, дирижер, педагог. Глава российской скрипичной школы, расцвет которой связывают именно с его педагогической деятельностью.

Обучался игре на скрипке в Пештской и Венской консерваториях (у Д. Ридлеи, Р. Конэ, Я. Донта). В 1868 году был приглашен преподавать в Санкт-Петербургскую консерваторию (на место Г. Венявского), профессор.

В 1918 эмигрировал в США, где занимался преподавательской деятельностью. Среди его учеников — Я. Хейфец, М. Полякин, Е. Цимбалист, М. Эльман, Н. Мильштейн, П. Краснокутский, Л. Цейтлин, Б. Сибор, Ю. Эйдлин, А. Колаковский, Н. Манасевич, К. Парлоу, М. Б. Пиастро.

Леопольд Ауэр обобщил свой опыт, написав «Моя школа игры на скрипке» (1921) и «Интерпретация произведений скрипичной классики» (1925), посвященные вопросам скрипичной педагогики и исполнительства.

Из высказываний Л. Ауэра: «Я никогда не стремился формировать моих учеников согласно свои собственным узким эстетическим воззрениям, но только учил их широким, общим принципам вкуса, на основе которых мог бы развиться их индивидуальный стиль. Что же касается исполнения, то я всегда поощрял найти их найти самих себя и всегда предоставлял им полную свободу, за исключением тех случаев, когда они готовы были погрешить против эстетических принципов».

О Л.С. Ауэре:
«Буквально каждый год с начала ХХ века из его класса стали выходить один за другим великие скрипачи. Эта система была основана на “методе эксперимента” (когда талантливому ученику дается задание, как будто превышающее его возможности), опиралась на индивидуальность ученика, на его скрытые природные способности… Он ввел принцип “занятия без инструмента”, требовал от учеников “удерживать в пальцах” весь игранный репертуар, изучать партитуры сочинения. Им была применена новая – так называемая “русская хватка смычка”, когда пальцы на смычке располагаются заметно глубже, высокое положение локтя, что в целом расширяло возможности масштабной игры, плотного, мощного звучания инструмента». (В.Ю. Григорьев)